La narrativa induce al alumno al razonamiento histórico en la medida que el comprende la causalida, la coherencia de los acontecimientos y es capaz de generar un pensamiento crítico interpretativo.
Lo narrativo es lo que le da inteligibilidad a la realidad, la forma que asume la explicación histórica fue relegada para considerar que dote de cientificidad al conocimiento.
La narrativa permite que el alumno desarrolle de forma natural el dar sentido y hacer intelegible el mundo que lo rodea, el razonamiento narrativa. La narrativa como forma de comprensión e interpretación del mundo.
La narrativa como forma de comprensión e interpretación del mundo, narrar explicando el ¿Por qué? de los acontecimientos comprensión análisis interpretativo.
La temporalidad histórica es producto de como el presente va a configurar e interrogar el pasado necesario el saber preconstituido.
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